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浜松市佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえ  初めての縫うお仕事

浜松市中区佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえのハットリです。

今日は縫い刺しのお仕事です。

今日、はじめて縫い刺しのお仕事に挑戦しました!

針が穴にプスと刺さる感触
針をひっぱって、糸がツンとなる感触を楽しみながら、

集中して縫い刺しをすることができました。

お母さま方から、「針を使うなんて、危なくないんですか?」とよく言われます。

先日オンエアされた、K-mixの「うご☆ラジ」のパーソナリティー、西連寺さんにも、「小さい子どもが針なんて使うんですか?大丈夫なんですか?」と言われました。

安心してください、大丈夫なんです。

慣れない間はもちろん先生がついて、援助をしながら取り組みます。

でも、子どもはすぐに慣れて一人でできるようになります。

それだけ子どもの持っている力は素晴らしいものがあります。

子どもにとって楽しいことは、どんどん覚えて上手になっていきます。

針と糸を使ったお仕事は子どもの人気があるお仕事の一つです。

入室直後に「チクチクする~」と言ってくれる子どもは少なくありません。

今日もできあがると、とてもうれしそうで、
素敵な笑顔を見せてくれました。

またお仕事しようね!

縫い刺し

浜松市佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえ  ラジオの生放送に出演しました!

浜松市中区佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえのハットリです。

今日はFMラジオの生放送に出演しました!

K-Mixの平日の昼間に放送されている番組、お昼間協同組合の中のコナー「うごラジ」に出演しました。

12時10分からのオンエアでしたが、30分ほど前から打ち合わせやリハーサルを行いました。

私はとても緊張していたのですが、パーソナリティーの西連地あゆみさんやディレクターさんがとても親切で、リラックスさせてくれました。

話す内容もディレクターさんと西連地あゆみさんが上手に引き出してくださり、わかりやすくはままつこどものいえのご紹介ができました。

おかげさまで放送後たくさんの反響をいただきました。

ラジオをお聴きになって、
教室にご興味いただけましたら、
ぜひ、無料体験にお越しください。

http://www.monte-happy.jp

ラジオ収録風景_1 ラジオ収録風景_2

浜松市佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえ  遠鉄バス広告

浜松市中区佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえのハットリです。

今日はお知らせの記事です。

以前から遠鉄バスに広告を出していましたが、先日広告を掲載しているバスに偶然出会いました。

このような広告です。

遠鉄バス広告 DSC_0066

遠鉄バスさんの雄踏営業所管轄内を走っているバスに掲載されています。

雄踏営業所といっても管轄地域はとても広く、浜松駅はもちろんですが、イオン市野や舘山寺パルパルまで走っています。

下記の路線を走っています。

◆浜名線

  • 10:浜松駅 – 可美市民サービスセンター – 高塚 – 篠原小学校 – 馬郡 – 舞阪協働センター – 新弁天 – 新居町駅 – 湖西市役所
  • 10:浜松駅 – 可美市民サービスセンター – 高塚 – 篠原小学校 – 馬郡 – 舞阪駅 – 湖南荘
  • 12:浜松駅 – 可美市民サービスセンター – 高塚 – 篠原小学校 – 馬郡 – 馬郡車庫

◆鶴見富塚じゅんかん

浜松駅 – 市役所前 – 学芸高校前 – せいれい病院 – 長坂橋 – 富塚 – パークタウン – 富塚車庫 – 医療センター – 海の星高校 – 広沢小学校 – 市立高校 – 市役所南 – 尾張町 – 浜松駅( – 91鶴見方面

志都呂宇布見線

 

  • 浜松駅 – 西高入口 – 西伊場 – 矢田坂 – 入野 – 南平 – つるが丘入口 – 宇布見西ヶ崎 – 山崎
  • 20:山崎→宇布見西ヶ崎→つるが丘入口→イオンモール浜松志都呂→南平→入野 → 矢田坂→西伊場→西高入口→浜松駅
  • 20:浜松駅 – 西高入口 – 西伊場 – 矢田坂 – 入野 – 南平 – イオンモール浜松志都呂 – 堀出橋 – (湖南荘) – 舞阪駅
  • 20:浜松駅 – 西高入口 – 西伊場 – 矢田坂 – 入野 – 南平 – (イオンモール浜松志都呂) – つるが丘入口 – 舞阪駅

掛塚さなる台線

  • :浜松駅 – 鴨江観音 – 根上り松 – 県営住宅 – 佐鳴台小学校 – 佐鳴台団地 – 医療センター

大平台線

  • 8-22:浜松駅→尾張町→市役所南→広沢小学校→市立高校→海の星高校→医療センター→矢田坂→入野西→大平台高校→大平台1丁目
  • :大平台1丁目→大平台高校→入野西→矢田坂→医療センター→海の星高校→市立高校→広沢小学校→市役所南→尾張町→浜松駅
  • :佐鳴湖西岸北→大平台高校→入野西→矢田坂→医療センター→海の星高校→市立高校→広沢小学校→市役所南→尾張町→浜松駅(夜一便のみ)
  • 9-22:浜松駅→鴨江観音→根上り松→県営住宅→佐鳴台小学校→矢田坂→入野西→大平台高校→大平台1丁目
  • :大平台1丁目→大平台高校→入野西→矢田坂→佐鳴台小学校→県営住宅→根上り松→鴨江観音→浜松駅
  • 9-22:浜松駅→鴨江観音→根上り松→県営住宅→佐鳴台小学校→佐鳴台団地→矢田坂→入野西→大平台高校→大平台1丁目

 

伊佐見線

  • 8-33:浜松駅→尾張町→市役所南→市立高校→広沢小学校→医療センター→富塚車庫→弥生団地→神田原→狸坂→伊佐見橋→伊佐見小学校→佐浜→山崎
  • :山崎→佐浜→伊佐見小学校→伊佐見橋→狸坂→神田原→弥生団地→富塚車庫→医療センター→広沢小学校→市立高校→市役所南→尾張町→浜松駅

大塚ひとみヶ丘線

  • :(36ひとみヶ丘方面 – )浜松駅 – 北寺島 – 永代橋 – 西伝寺 – 本郷中 – 安松南 – びしゃ門寺 – 大塚南 – 新貝住宅
  • 36:(大塚方面 – )浜松駅 – 尾張町 – 市役所南 – 浜商前 – 富塚 – 神田原 – 湖東高校前 – ひとみヶ丘中 – 湖人見団地( – 山崎)
  • 36:(大塚方面 – )浜松駅 – 尾張町 – 市役所南 – 浜商前 – 富塚 – 神田原 – ゆう・おおひとみ東 – ひとみヶ丘中 – 湖人見団地( – 山崎)

大久保線

  • 37:浜松駅 → 尾張町 → 市役所南 → 浜商前 → 狸坂 → 神ヶ谷東 → 大久保 → 田端住宅 → 宇布見西ヶ崎 → 山崎
  • 37:浜松駅 → 尾張町 → 市役所南 → 浜商前 →狸坂 → 神ヶ谷東 → 大久保 → 田端住宅
  • 37:(山崎 → 宇布見西ヶ崎 →)田端住宅 → 大久保 → 神ヶ谷東 → 狸坂 → 浜商前 → 市役所南 → 尾張町 → 浜松駅

遠州浜蜆塚線

  • :浜松駅 – ゆりの木通り – 高町 – JA蜆塚支店 – 蜆塚遺跡前 – 佐鳴台団地

小沢渡線

  • 16-4:浜松駅 – 浅田 – 春日町 (-すずかけセントラル病院 )- 法枝町 – 小沢渡 – 柏原西
  • 16-4:浜松駅 – 浅田 – 春日町 (-すずかけセントラル病院 )- 法枝町 – 小沢渡 – 浜松市総合水泳場

蒲線

  • 77:浜松駅 – 遠州病院前 – 文化芸術大学 – 西遠学園 – 労災病院 – 丸塚町 – 東海染工 – イオン市野
  • 78:浜松駅 – 遠州病院前 – 文化芸術大学 – 西遠学園 – 労災病院 – 丸塚町 – 原島 – 下石田南 – 産業展示館

舘山寺線

  • 30:浜松駅 – 尾張町 – 市役所南 – 浜商前 – 富塚 – 神田原 -(湖東団地内 – )和地 – 浜名湖パルパル – 舘山寺営業所 – 村櫛( – 浜名湖ガーデンパーク)

和合西山線

  • 48:浜松駅 – 常盤町 – 市役所前 – 下池川町 – 和合町 – 西山( – 広報館)
  • 48:浜松駅 – 常盤町 – 市役所南 – 浜松北高 – 和合町 – 西山

見かけた方は是非コメントくださいね。

よろしくお願いいたします。

浜松市佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえ  新幹線の窓をのり貼り

浜松市中区佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえのハットリです。

今日は、新幹線の窓をのり貼りするお仕事です。

幼児期の男の子にとっては、新幹線(電車)、バス、昆虫、動物、恐竜は大好きなアイテムです。

男の子は動くものが大好きです。

今日は、新幹線が大好きな男の子が、のり筆に夢中になりました。

はままつこどものいえでは、のりを塗る時も、筆を使ってのりを塗ります。

指の中でも大切な、親指、人差し指、中指の3本を使う練習です。

手首を上手に使って、たくさんのりを塗りました。
きれいに折り紙貼れました。

新幹線N700Aを連結できたね!

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のり貼り

浜松市中区佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえ ミニチュアと絵カード合わせ

浜松市中区佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえのハットリです。

今日は、熱帯雨林の動物ミニチュアと絵カード合わせのお仕事です。

はままつこどもののいえには動物や昆虫、恐竜、植物など、いろいろな生き物のミニチュアがあります。

モンテッソーリは子どもの学び方は

「感覚を通して、動きを伴いながら学ぶ」といっています。

見て、触って、聞いて、嗅いで、味わって、という5感を通して、手先を使ったり、身体を使ったりして学んでいくということです。

図鑑やカードももちろん大切なのですが、モンテッソーリ教育の特徴として、実物や立体物を大切にする、という点があります。

立体物の方が手で触った感覚や、正面だけでなく、後ろや裏、上から見た形、下から見た形など、紙面より様々な情報が得られます。

感覚の情報が多いということですね。
今回は、実体物と同じ絵カードに合わせるお仕事です。絵カードは抽象的であるため、
写真からは、視覚だけから情報を得ます。

同じものを合わせるのに、向きをかえたり、
色の特徴をつかんだり、大きさをとらえたり、
たくさん考えます。

動物が大好きで、
たくさんカードと合わせることができましたね!

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実物合わせ

浜松市佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえ 新幹線の駅名

浜松市中区佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえのハットリです。

新幹線駅名のお仕事です。

家族旅行がきっかけになり、新幹線の駅名をたくさん覚えたそうです。

駅名を覚える、というと、私は完全に固定概念に縛られた大人ですので、東京から始まって、新大阪まで、と勝手に思っていました。

こどものいえには新幹線の駅名が書いてあるトランプがあるので、「じゃぁ、こういうトランプがあるのでならべてみようか?」と誘いかけました。

東京からの束を手渡すと、トランプをめくりながら「浜松」から並べ始めました。

確かに、浜松から新幹線に乗るんだから、浜松から並べるのが当たり前だよな・・・、とその時気づきました。

 

モンテッソーリ教育は何かを暗記したり、計算が早くできるようになる、といった結果が一番の目的ではありません。

やりたいことを自分のペースで取り組むことで起きる、集中現象が目的です。

取り組む題材は身近なものがベストです。

家に帰ってからの日常につながるからです。

そう考えれば、浜松からスタートすることはとても当たり前、自然です。

またまた、子どもから学びました。

教室で、浜松駅から順番に
浜松から、東海道新幹線、山陽新幹線、九州新幹線の
鹿児島中央駅まで駅名カードを並べました。

画用紙に、ひらがな50音表スタンプで駅名を押して、
自分のオリジナル駅名カードを作りました。

たくさん駅名カードを作れましたね!

http://www.monte-happy.jp/新幹線の駅名

浜松市佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえ 干支の縫い刺し

浜松市中区佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえのハットリです。

干支の縫い刺しのお仕事です。

ね、うし、とら、う、たつ、み、うま、ひつじ、さる、とり、いぬ、い

十二支はどうしてこの順番なんでしょう…。

気にしたこともない方も多いと思いますが、ちゃんと理由があるんですね。

ものごとには必ず理由があります。

いろいろな理由を知ることで、知的好奇心が育ちます。

「これってなんでだろう…。」こういった素朴な疑問って大切ですね。

それを解決することで、「知ることって面白い!」と思えることが大切です。

順番が理由がわかったところで、今年の干支の縫い刺しを作りました。

今年は「おさるどし!」と楽しそうに言ってくれました。

2016年最初のお仕事、頑張ったね!

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干支の縫い刺し

浜松市佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえ 2016年もよろしくお願いいたします。十二支のおしごと。

浜松市中区佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえのハットリです。

2016年 あけましておめでとうございます。
今年もたくさんの子どもたちと楽しくたくさんのお仕事をしていきたいと思います。

何卒よろしくお願いします。

今年、はじめてのお仕事として、十二支のお仕事として、干支の置物を用意しました。

ね、うし、とら、う、たつ、み、うま、ひつじ、さる、とり、いぬ、い

十二支はどうしてこの順番なんでしょう…。

気にしたこともない方も多いと思いますが、ちゃんと理由があるんですね。

ものごとには必ず理由があります。

いろいろな理由を知ることで、知的好奇心が育ちます。

「これってなんでだろう…。」こういった素朴な疑問って大切ですね。

それを解決することで、「知ることって面白い!」と思えることが大切です。

今年もはままつこどものいえではたくさんの子どもたちの知的好奇心を刺激するおしごとをしていきたいと思います。

今年もよろしくお願いいたします。

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十二支の順番

浜松市佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえ 色付き円柱のおしごと

浜松市中区佐鳴台にある幼児教室 モンテッソーリはままつこどものいえのハットリです。

色付き円柱のペアリングのお仕事です。

太さや高さが変化する10個の円柱が4種類あります。

10個で1セット、というのは10が一つの区切り、という教具を繰り返し使うことで、10という区切りを感覚的に身につける意味があります。

10が区切りというのはその後、1が10個で「10」、10が10個で「100」、100が10個で「1000」という10進法につながっています。

モンテッソーリの教具はすべての教具がその後に触れることになる数学的な内容につながっています。

もちろん子どもたちは、そんなことは知りません。積木として楽しくお仕事をしています。
今回は台紙の形と合わせて、色付き円柱を並べていきます。

色付き円柱の太さはとなりの円柱との差が、半径2.5ミリずつ変化します。

わずか2.5ミリなので、しっかり見ないと正しくおけません。
とても集中力が必要なお仕事です。

大きさをじっくり観察して、
順番に並べることができましたね。

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色付き円柱