今日は恐竜のスクラップブックを作りました。
肉食恐竜の王様、ティラノサウルスです。
男の子は、「新幹線」「昆虫」「恐竜」のどれかに必ず興味を持ちますね。
はままつこどものいえには３つとも、お仕事を用意しています。
今日は教室内に掲示してあった、ティラノサウルスのスクラップブックを見て「これやる！」と興味を示したので紹介しました。
20枚ほどの恐竜の写真をハサミで切ってからのりで貼りました。
綺麗に並べて貼ってあります。
秩序の敏感期ですね。
ひらがなにも興味を持ってきているので、スタンプでてぃらのさうるす、と押しました。
最後までがんばったね。
アブラゼミとクマゼミ それぞれどちらでしょうか？！
右のアブラゼミは
茶色の羽根で、大きさが5〜6センチ、
ジィージィーと鳴きます。
左のクマゼミは
透明の羽根で、頭が大きく、
シャンシャンシャンシャンと鳴きます。
先日、セミのお仕事を紹介した女の子が
「パパと見つけたよ！」と
アブラゼミを持ってきてくれました！
最近は、気候の変化により、
昔、たくさんいたアブラゼミが
多く見られなくなっているそうです。
（生息エリアが北上しているそうです。）
モンテッソーリ教育で重要なポイントの一つが「具体物」です。
具体的なもの、立体の物を手で触れて、ツルツルとか、ザラザラとか、堅い、柔らかい、思い、軽いなどを感じることが重要としています。
特に文字だけでは実物がイメージできないので、記憶にも残りにくく、仮に言葉だけおぼえても、どのようなものかイメージできなければ意味が無い、ということです。
例えば…
マニアックな話で恐縮ですが、皆さん、「エスカベーシュ」ってご存知でしょうか？
仮にこの「エスカベーシュ」という単語を覚えても、頭の中でイメージできなければ、すぐに忘れてしまうと思います。
そもそも、このような知らないものの名前を憶えていても、他人に説明もできないし、意味がないですよね。
ちなみに、「エスカベーシュ」とはこれです。
フランスの冷製料理で、油で揚げたいわしなどの小魚を酢や香辛料で和えた食べ物です。酢の物ですね。（とってもおいしいです！前菜に食べるとお酒が進みます）
ただ、写真を見ただけでも忘れてしまいそうですよね、
でも、実際にレストランで食べて「おいしい！」と感じる体験をしていたら覚えられるのではないでしょうか。
そういった事からモンテッソーリ教育では、具体物、特に実物を重視するのです。
アブラゼミ見つけてきてくれて、ありがとうね！！
ひらがなクロスワードのお仕事です。
50音に並べられたひらがなカードを使って、
クロスワードを解きます。
ひらがなカードは「移動50音の箱」という教具で、50音と濁音、半濁音が一文字ずつ書いてあるカードが入っています。
表はひらがな、裏はカタカナになっています。
幼児期の子どもの学び方は、「感覚を通して、動きを伴いながら」学びます。
動きというのは、「手先の動き」で大きな運動ではありません。
ここでのお仕事は、50音のカードを一枚ずつ並べてから紙に書きます。
わざわざカードを並べるのは手先を動かすことと、50音の並びに慣れる目的もあります。
また、クロスワードは、単語を知り、
語彙力をつけることができます。
新しい言葉を知って、たくさん並べられましたね！
